提示词模板与案例

以下范本根据教学指南的创作方法整理。先把 @图片、@视频和@音频替换为工作台中真正插入的素材引用，再按项目修改人物、场景和时长。

模板一：30 秒双人情绪戏

准备：两张角色图、一张场景图、一张站位图、需要的角色音色。

【资产】@图片1 定义女生，@图片2 定义男生，@图片3 定义海边场景。
@图片4 只定义站位：女生在左，男生在右，两人保持同一轴线。
【风格】自然电影光线，海风轻柔，镜头克制，不添加其他人物。
【0–12 秒】中景缓慢推进。女生迟疑后递出花束，轻声说：“这个，送给你。”
男生稍停，不立即接花。
【12–22 秒】女生近景，固定机位。保留等待回应的停顿，表情由紧张转为不安。
没有新台词，不突然哭泣。
【22–30 秒】回到双人中景。男生轻轻接过花束，两人放松，镜头缓慢拉远。
【声音】清楚对白、自然海浪和衣料声，不配乐，不添加字幕。

教学案例：通过少量镜头、停顿和微表情表现双人关系。

模板二：宫格分镜与独立身份图

@图片1 提供宫格分镜，按从左到右、从上到下的顺序读取。
它只定义镜头顺序与构图，不定义人物身份、线稿风格或文字标注。
@图片2 定义主角，@图片3 定义来访者，@图片4 定义同一座夜间书房。
镜头一：建立书房，主角在桌前翻阅画卷。
镜头二：来访者从右侧入口进入，主角抬头。
镜头三：两人对峙，主角把画卷收在身后。
镜头四：画卷出现异象，先展示物件变化，再展示人物反应。
保持人物衣服、房间布局与光源连续；不生成分镜格线或字幕。

宫格分镜教学案例：构图参考与人物身份参考分别承担职责。

模板三：动态白模转为自然表演

@视频1 只定义初始站位、关键路径、到达顺序、停留点和相机意图。
红色模型对应 @图片1，蓝色模型对应 @图片2，黄色模型对应 @图片3。
保留人物前后左右关系、关键遮挡和最终位置。
不要机械复制白模的步频、僵硬转身或手脚姿势。
人物起步前有自然视线变化，接近终点时减速，停稳后说话。
静止人物保留呼吸、眨眼和轻微重心变化。
相机按原路径平滑运动，最终呈现真实演员的表演。
不保留灰模、坐标轴、轨迹线、控制器或界面。

动态预演教学案例输出：保留走位意图，重新生成自然的角色动作。

模板四：精细白模重渲染

@视频1 是结构完整的白模参考。
保留主体结构、动作、空间布局、机位、运镜与切镜。
@图片1 定义最终主体的材质和外观，@图片2 定义环境风格。
替换灰模材质与空白背景，补充合理光影、纹理和环境细节。
不要改变几何关系，不保留制作辅助标记。

精细白模教学案例：在既有结构和运动上完成视觉重渲染。

模板五：对白本地化

保留 @视频1 的人物关系、事件顺序与表演意图。
角色身份由各自参考图定义，声音由对应音色参考定义。
对白使用自然美式英语，不逐字生硬直译；采用下方确认后的准确台词。
角色 A：“I thought you'd forgotten.”
角色 B：“Not for a single day.”
A 先说，B 停顿后回答；口型与目标语言同步。
不保留原语言对白，不添加旁白或字幕。

使用模板前的最后检查

占位符已替换；素材引用真实有效；没有矛盾的风格；动作能在设定时长内完成；没有同时要求一镜到底和硬切；声音任务清楚。案例输出用于说明方法，不能视为对你的素材或模型版本的效果保证。 双人、三人静态站位与动态预演的详细素材分工、时间轴及验收见导演台场景实战。